学校文化是一所学校精神风貌的集中反映，是学校办学特色及办学理念的体现，能让学校彰显文化个性，汇聚发展活力，实现可持续发展。学校文化规划设计有利于形成特色的个性化办学思想。学校文化建设实施的生态性原则学校文化建设的初级阶段是让学校里的每个人知道“我在学校文化中做什么”。对学校来讲，办学思想是一面发展的旗帜，是一种前进的力量，能学校走上稳定发展与可持续发展之路。

学校文化建设有利于学校形成巨大的磁场效应

品牌学校在社会、家长及学生中树立起极高的威望，它就象磁石一样吸引家长和学生，成为家长、学生向往的地方。有了一个忠实的目标群，就会形成良性循环，学校因品牌而更有名，又因有名会变得更加优1秀。例如学校文化建设力图传递爱人助人的理念，可以通过对灾1区献爱心，帮助弱势群体或是帮助身边的同学等方式来让学生行动，而Zui终这项活动的目的是让学生通过爱他人或被他人爱而学会爱，通过帮助他人或被他人帮助而学会帮助。这样的良性循环，还会进一步吸引师资、吸纳办学资金，赢得媒体关注。

校园文化建设的重要性

校园文化是学校物质财富和精神财富的总称。校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的终1极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全1面提高学生素质。

校园文化在育人方面有着强大的功能 。首先是德育功能。一、有利于陶冶学生的情操。二、有利于规范学生的行为。三、有利于培养学生的集体意识和协作精神。四、有利于培养学生的健康个性，促进学生的心理健康。

其次是美育功能。优良的校园文化有利于培养学生正确的审美观，提高他们的审美能力及创造美的能力。

还有是实践功能。它既增强了学生的竟争意识，又使学生在争创活动中受到锻炼，提高竟争能力。

在校园文化建设中，学生既是校园文化建设的主力军，又是行为主体，是校园文化的参与者和组织者。充分挖掘和利用校园建设成果，认真规划校园景观，科学设计校史展览馆，美化教学楼文化氛围，努力构建优美、温馨、和谐的校园文化，使广大师生在充分艺术情1趣的温馨环境中受到美的熏陶，达到启迪智慧、激励人生的教育作用。丰富多彩的校园文化既可培养学生的兴趣特长及创造能力，提高学生的动手能力，掌握多种技能，树立热爱劳动的观念，还可以磨炼学生意志，提高学生组织管理能力，为以后走向社会奠定坚实的基础。

学校文化建设的意义

学校文化是学校发展的，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。学校文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。因此，要加强校园文化建设，发挥学校师生在校园文化建设中的主体作用，构筑全员共建的校园文化体系。健康向上、丰富的学校文化对学生的教育具有潜隐性，它通过暗示、心理、认同、从众等心理作用机制，潜移默化地影响学生的思想和观念，使他们于无形之中受到教育。对于提高学生的人文道德素养，拓宽学生的视野，培养社会1主义新时代人才具有深远意义。

学校还可以推出“让每块墙壁都会说话” 的系列活动,选用当地历史名人、学者或是向全校学生征集学生名言。

学生结合学校特色，写出自己的格言，选择其中的佳作和作者的照片，制成标牌，固定在校园醒目的地方，使学生深受激励并随时随地受到感化和教育。当然，校园文化建设不仅仅是停留在提升外在的形式上，更值得关注的是能包纳其内涵与实质的精神领域。