学校校园文化建设诚信企业“本信息长期有效”

五十六个名族，五十六枝花，每一个民族都有自己独特的文化。展厅既要突出个民族特点同时也要涵盖在一个大的文化背景之下。在板块划分上通过民族分布、民族服饰、民族节日、语言文字、饮食文化、民族乐器、历史名人、宗i教信仰八大板块使展厅普及文化的同时增加了展览的生动性。加强校园文化建设的意义是什么？校园文化该不该做？校园是一个传承教育的领域内，更是莘莘学子所走过的美丽校园，充满青春韵味，更是我们嬉戏打闹的地方，校园文化建设的意义是什么呢？所展现的是学校文化和文化理念。

不同区域学校文化不同，东部学校展现文化开放包容的国际化成分，中部学校传统文化元素较多，西部学校文化民族特色浓郁。不同专业的学校文化不同，文科院校文化开放自主，锻炼学生i发散思维，使人开阔，理工科院校文化规范务实，锻炼学生线性思维，使人严谨。学校是文化建设的主体，校长是学校文化的引i领者，教师是学校文化的建设者，学生是学校文化的体现者，共同描绘新时代学校的精神图谱，为时代画像、为时代立传、为时代明德。

校园文化形象的打造不单是创意的设计与环境美化，更重要的意义是要体现出学校文化的教育属性和校园形象景观设计，采用艺术形象的多元化表现手法，表达出校园的人文关怀、寓教于乐，让校园里到处散发着教与学的芬芳。

校园环境的教育意义日益受到重视，作为室内环境延续的校园室外环境打造是师生们进行思想、情感和信息交流的领域。校园景观形象的设计是环境的重要组成部分，更是体现校园文化建设的重大项目。